习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为，我国著名教育家叶圣陶先生在谈到青少年教育时指出:“教育就是要养成习惯。”学生良好行为习惯的养成是素质教育的外在表现,行为习惯养成教育是实施素质教育的有效切入点。为帮助学生养成良好行为习惯，提升我系学生管理队伍工作能力，结合新学期重点工作部署，3月21日下午，系副主任李英伟邀请系优秀班主任陈俊老师为我系全体班主任、辅导员开展了以“爱心在左，责任在右——学生习惯养成教育经验交流”为主题的培训。
培训过程中，陈俊老师通过通俗易懂的语言、生动形象的案例，对于如何培养学生良好行为习惯，从三个部分进行了剖析与讲解。
首先，陈俊老师介绍了自己的日常工作主线——“习惯的养成需要21天”，陈老师提出，教室是学生学习的第一课堂，宿舍则是第二课堂，在这里生活，在这里成长，干净整洁的生活环境是学生学好技能的有力保障。在这21天里，陈老师作为班主任，亲力亲为，做好学生榜样。
培训的第二阶段，陈老师以自己班级为例，从四个方面介绍了如何帮助学生树立规矩意识。第一，既要严格要求学生，又要关爱鼓励学生，培养学生良好生活习惯；第二，培养学生正确的学习态度，在学习中找差距不找借口，多与其他同学交流心得，从而培养学生认真工作态度；第三，加强学生技术教育，勤学苦练基本功，历练学生岗位能力；第四，教育学生发扬团队精神，培养学生团队合作习惯。
培训的最后，陈俊老师从教室卫生及物品摆放方面分享了个人经验与心得。陈老师通过教室桌椅摆放、卫生工具柜、黑板报、绿植、读书角等方面，培养班级同学养成良好卫生习惯和集体意识。
最后，系副主任李英伟带领全体班主任、辅导员进行了优秀班级现场参观，以便班主任、辅导员能够更加切实、更有指导性地开展工作。参观结束后，李英伟副主任进行了总结：学生良好行为习惯的养成能够为我系学生管理工作顺利推进打下良好基础，对于陈俊老师在培训过程中分享的师生感人故事和赵宁馨老师默默帮助困难学生的暖心行为进行了肯定与赞扬，相信烹饪与营养系全体班主任、辅导员在今后的工作中，将会不断学习，努力帮助学生培养良好行为习惯，力争为学院培养优秀的学子，为社会培养有用的人才！
